师者，所以传道受业解惑也。希望广大导师以先进典型为榜样，全面展现为人师表、关爱学生、爱岗敬业的良好风尚，进一步潜心施教、立德树人，充分发挥导师言传身教作用，持续提升学部研究生培养质量，为加快推动“高水平”大学建设做出应有贡献。

      肖永飞，中共党员，研究员。现任控制学部自动化所机器人研究室主任、学术带头人，山东大学研究生合作指导教师，省泰山产业领军人才，枣庄英才，多种国际国内重要学术期刊和会议审稿人。先后主持省科技重大专项等科研课题5项，参研国家国际合作项目等科研课题10余项，发表SCI、EI论文20余篇，授权专利10余项。研发成果和转化产品在自动化、物流、医疗等行业得到广泛的推广应用，取得了良好的经济和社会效益。
      为人师表，严谨治学：总是可以发现每个学生的闪光点，循循善诱，因材施教，充分激发学生的学术兴趣。课题与论文指导，都会提出细致思路和意见。指导学生既“放”又“管”，挖掘学生的最大潜力，发挥学生的最大价值。与学生定期交流课题进展，带领学生参与不同种类的项目研发，培养学生的动手操作和处理问题的能力。线上教学期间，精确掌握学生学习进度及防控期间心理问题，积极探索适合线上解决问题的方法

      教书育人，桃李芬芳：十分关爱自己的学生，建立起了亦师亦友的师生关系。学生家里发生重大变故，亲自去家里慰问。学生遇到生活情感问题，都喜欢向其倾诉，征求意见。毕业多年的学生遇到困难也会打电话求教。

      刘建翔，中共党员，研究员。现任控制学部自动化所智慧消防研究室主任，校（院）学术委员会委员、省自动化学会理事、省消防协会监事、省智慧消防产业联盟专家委员会副主任委员、省应急产业协会监测预警类专家组副组长，获评省大学生优秀科技创新导师、济南市市级领军人才。先后主持省重大科技创新工程等省部级以上课题多项，获省科技进步二等奖（第2位）、省科技进步三等奖（首位）等多项科技奖励。授权专利30余项，出版专著1部，发表论文20余篇。科研成果新型火灾探测系统、大空间消防机器人等在石化、燃气、核电、军工等领域获得较大规模推广应用。
      严谨治学，言传身教：认为和学生业务沟通是科研学习最基础也是最重要的部分。关心学生实验进展，听取实验心得，促膝长谈帮助解决问题。与学生反复讨论确定选题和实验方案，对论文撰写严格审核把关。面对复杂的问题，直击要点，让学生更好地理解吸收。经常提醒学生对待问题需要有刨根问底的精神。指导的2018级研究生李玲、陈泓运、欧阳康强获省大学生智能仪表与智慧计量创新大赛一等奖。

      良师益友，春风化雨：日常非常注重与学生进行交流，全面了解学生在学习、科研和生活方面的情况。每年新生入所后，都会为新生们组织一场“欢迎仪式”，第一次见面就能准确说出学生的名字和家乡，认真倾听学生对研究生生活的期待和规划，并提出自己的建议。十分注重学生们的身体健康，经常带领学生们一起体育锻炼。

      周广旭，中共党员，研究员。现任控制学部自动化所新能源汽车研究室主任。主持承担省部级以上课题21项；主持地市级课题5项；科技成果转化28项。专利22项，软件著作权2项。SCI、EI收录论文20余篇。
      循循善诱，激发潜能：常叮嘱学生善于交流，钻研问题一定要有打破砂锅问到底的精神。每两周组织一次学术交流会，鼓励学生勇于表现自己，大胆发言。严格要求每一步实验操作，亲自指导培养学生的动手做实验。常建议学生们多读文献，并进行综述以提升英语水平和文献分析能力。培养的2019级研究生苏林、张博获2020年“华为杯”第十七届中国研究生数学建模竞赛全国二等奖。

      知心师友，关心成长：生活中，作学生们的知心朋友，处处关心学生的成长。每当天气大变，总会及时提醒学生及时增减衣物，注重身体。十分关心学生人身安全，苦口婆心强调的“在实验室要注意用电安全、做实验时要最先保证人身安全……”，已经成为每一届学生的口头禅。

      孙凯，中共党员，教授。现任控制学部信息与自动化学院教师。IEEE 会员，中国仪器仪表学会会员。主持省自然科学基金3项，省重点研发计划1项，国家重点实验室开放基金2项，横向课题3项，总经费过百万元。在IEEE Transactions系列等顶级期刊发表SCI论文10余篇。获省优秀学士学位论文指导教师、校模范班主任、校优秀学业导师等荣誉称号。
      兢兢业业为人师，率先垂范严律己：严把论文质量关，常常告诫学生：“论文是伴随自己一辈子的成果，小到标点符号，大到整篇论文数据分析，都要严谨对待”。一言一行，潜移默化地影响着每一个学生。
      三尺讲坛三尺鞭，笃挥胸墨育英贤：课堂上，积极采用案例式、反转课堂等先进教育手段，不仅让每个学生学有所得，更  学有所悟。教学态度严谨求实，教学风格新颖诙谐，课内外“圈粉无数”，获批省专业学位研究生案例库1项，发表相关教研论文5篇。科研上，教导学生最重要的一点就是“想法”，主要从两方面去发现“想法”，一是阅读，二是动手。每周安排组会给学生提供平台分享交流学习心得，为每个学生答疑解惑。设立“英语学习每日打卡小组”，督促学生在自律中进步。

      园丁心血化春雨，桃李芳香满神州：鼓励学生参加各种科研竞赛和学术会议，开拓学生视野。倾注的每一份热忱和心血，使课题组成员团结友爱、锐意进取。培养的2020届毕业生孙建鹏，积极联系相关单位，安排学部学生进行暑期“三下乡”社会实践活动，并协助沟通联系了滨州市六所重点中学与学部签约优秀生源基地。

      张芳芳，中共党员，副教授。现任控制学部信息与自动化学院通信工程系副主任。省自动化学会会员、IEEE会员、中国人工智能学会高级会员，中国自动化学会青年工作委员会委员，《Nonlinear dynamics》等国内外期刊审稿人；获省机械工业科学技术奖一等奖，省高等学校科学技术奖二等奖、三等奖，第23届高校机器人与人工智能教育教学成果奖一等奖，省级教学成果一等奖，省自动化学会教学成果二等奖等。承担国家自然基金项目1项、校级课题3项、主持横向课题3项；在国内外期刊发表SCI/EI论文50余篇；授权发明专利7项，其中国际发明专利2项；教材2部，专著1部，软件著作权3项。
      潜心科研，严于律己：学生给予的标签是“学术行者”，某次晚上开线上会议，会议结束已近十一点，嘱托学生，“会议就先到这里，明天我早起一会儿，四点左右，我再仔细看一下，找找突破口。”
      谆谆教诲，以爱为名：学生进入课题组时，引导在不断探索中寻找兴趣点，细致入微介绍课题，不期望一时的深入探索，只为埋下好学上进的种子。“每周一汇报，半月一总结”学习路线，让学生在学术交流中，不断发现漏洞，不断汲取经验，稳扎稳打，循序渐进，拾级而上。

      师生之名，好友之义：既是师生，又是朋友，还是家人，满足了学生对于研究生的向往和期待。废寝忘食的工作态度、温和谦逊的性格对学生人生产生重大影响。耐心的开导和悉心的帮助下，第一个正式培养的学生才有勇气站到国际学术会议演讲台上作了英文报告，报告结束那一刻学生实现了自我突破，永感师恩。

      刘海英，中共党员，副教授。现任控制学部信息与自动化学院自动化系副主任。省自动化学会会员、IEEE会员、中国人工智能学会会员，《International Journal of Information Logistics》等期刊审稿人。主持1项国家自然科学基金，参与多项国家自然科学基金，主持国际合作项目1项，以及省自然科学基金，主持校级研究生教学案例1项，教育部产学研项目1项，主持横向课题1项；发表SCI、EI论文50余篇，申请发明专利近20项，独立作者主编专著1部。获全国大学生智能汽车比赛优秀指导老师、省自动化学会教学成果一等奖、二等奖和校教学成果二等奖，获校（院）“十佳学业导师”等荣誉称号。
      治学严谨，关怀学生：论文撰写过程中，规划好具体任务，不断督促学生井然有序地开展。假期中，督促学生学习不能落下，每周给开小组会进行学术交流。不仅仅教导课本上的知识，而且专注学生的学业发展和个人成长，教导学生科研的方法和做人的道理，给予学生无微不至的关怀，师生融洽，学生感受到了家庭的感觉。
      要求严格，指导细致：对学生论文写作的格式、语法有着严格的要求，不厌其烦地帮助学生订正论文的每一处细节，细心告诉学生文章的框架和内容应该如何安排。认真的态度让学生论文质量有了很大的提升。
      尊重兴趣，鼓励阅读：课题选择上，鼓励每一个学生去发掘自己的兴趣，多去尝试不同的方向。学生印象中最常说的话，就是让多读论文，多看英文论文，刚开始的学生并不觉得大量的英文文献的阅读，能对科研起到什么样的作用，但随着科研问题的不断深入，终于明白老师的良苦用心。